Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ένα από τα έγγραφα που απασχολούν πολλές οικογένειες είναι το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ).
Πρόκειται για ένα έγγραφο με σαφώς συγκεκριμένο ρόλο: να μεταφέρει στο σχολείο μόνο τις πληροφορίες που είναι απαραίτητες ώστε το παιδί να συμμετέχει με ασφάλεια στη σχολική ζωή και στις δραστηριότητες.
Η Ένωση Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων Αττικής επισημαίνει ότι το ΑΔΥΜ δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως ένα τυπικό χαρτί που απλώς χρειάζεται μια υπογραφή. Προϋποθέτει ουσιαστική παιδιατρική εξέταση του μαθητή.
Το σχολείο δεν παίρνει ολόκληρο τον ιατρικό φάκελο
Μία από τις σημαντικότερες διευκρινίσεις αφορά το περιεχόμενο του εγγράφου.
Το ΑΔΥΜ δεν αποτελεί πλήρη ιατρικό φάκελο του παιδιού.
Ο παιδίατρος καταγράφει μόνο όσα ευρήματα ή οδηγίες έχουν πρακτική σημασία για την καθημερινότητα του μαθητή στο σχολείο.
Το αναλυτικό ιστορικό και τα δεδομένα της εξέτασης καταγράφονται σε ξεχωριστό Φύλλο Ιατρικής Εξέτασης, το οποίο παραμένει στον γιατρό ή στη μονάδα υγείας και δεν παραδίδεται στη σχολική μονάδα.
Γιατί είναι σημαντικό το ΑΔΥΜ
Ο βασικός στόχος δεν είναι να χαρακτηριστεί ένα παιδί «υγιές» ή «άρρωστο», αλλά να εντοπιστεί εγκαίρως οτιδήποτε θα μπορούσε να επηρεάσει την ασφάλεια και τη συμμετοχή του στο σχολικό πρόγραμμα.
Μέσα από την εξέταση μπορεί να διαπιστωθεί εάν υπάρχουν θέματα που χρειάζονται παρακολούθηση, ειδικές οδηγίες για τη Φυσική Αγωγή ή άλλες προσαρμογές στη σχολική καθημερινότητα.
Παράλληλα, το έγγραφο διευκολύνει τη συνεργασία μεταξύ οικογένειας, παιδιάτρου και σχολείου όταν υπάρχει κάποια ιδιαίτερη κατάσταση υγείας.
Σε ποιες τάξεις χρειάζεται
Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή χρησιμοποιείται ως δικαιολογητικό και ιατρικό πιστοποιητικό σε συγκεκριμένες φάσεις της σχολικής πορείας.
Προσκομίζεται κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Δημοτικού, αλλά και στις τάξεις που προβλέπει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, μεταξύ των οποίων η Δ΄ Δημοτικού, η Α΄ Γυμνασίου και η Α΄ Λυκείου.
Χρησιμοποιείται επίσης για τη συμμετοχή του μαθητή στη Φυσική Αγωγή και στις αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο σχολικό πλαίσιο.
Ο παιδίατρος πρέπει πρώτα να εξετάσει το παιδί
Οι παιδίατροι υπογραμμίζουν ότι δεν είναι σωστό το ΑΔΥΜ να εκδίδεται «μαζικά» και χωρίς ουσιαστική κλινική αξιολόγηση.
Η εξέταση πρέπει να γίνεται παρουσία των απαραίτητων πληροφοριών για το ιστορικό του μαθητή, ώστε ο γιατρός να έχει πραγματική εικόνα της κατάστασης της υγείας του.
Ο γονέας καλείται να ενημερώσει τον παιδίατρο για το ατομικό και οικογενειακό ιστορικό του παιδιού και να προσκομίσει προηγούμενες γνωματεύσεις ή εξετάσεις, εφόσον υπάρχουν και είναι χρήσιμες.
Τι πρέπει να αναφέρει ο γονέας στον γιατρό
Χρήσιμες είναι πληροφορίες για τυχόν χρόνια νοσήματα, αλλεργίες, φαρμακευτική αγωγή, προηγούμενες νοσηλείες, λιποθυμικά επεισόδια ή προβλήματα που εμφανίζονται κατά την άσκηση.
Αντίστοιχα, ο παιδίατρος πρέπει να γνωρίζει εάν υπάρχουν ζητήματα όρασης ή ακοής, σημαντικές αναπτυξιακές ή μαθησιακές δυσκολίες ή οποιαδήποτε κατάσταση μπορεί να επηρεάσει την καθημερινότητα του παιδιού στο σχολείο.
Δεν χρειάζονται όλα τα παιδιά τις ίδιες εξετάσεις
Η έκδοση του ΑΔΥΜ δεν σημαίνει ότι κάθε μαθητής πρέπει να υποβληθεί στο ίδιο πακέτο αιματολογικών ή άλλων εξετάσεων.
Ο παιδίατρος αποφασίζει εάν απαιτείται περαιτέρω έλεγχος ανάλογα με την ηλικία, το ιστορικό, την ανάπτυξη, την κλινική εικόνα, τυχόν συμπτώματα και τους παράγοντες κινδύνου.
Μόνο εφόσον προκύψει ιατρική ένδειξη μπορεί να ζητηθούν πρόσθετες εξετάσεις ή παραπομπή σε ειδικό γιατρό.
Τι επιτρέπεται να γνωρίζει ο εκπαιδευτικός
Ο εκπαιδευτικός δεν χρειάζεται να έχει πρόσβαση σε κάθε ιατρική λεπτομέρεια του μαθητή.
Πρέπει να γνωρίζει μόνο τις πληροφορίες που σχετίζονται με την ασφάλεια του παιδιού, τυχόν περιορισμούς στη συμμετοχή του και ειδικές οδηγίες που πρέπει να εφαρμόζονται.
Δεν είναι αρμοδιότητά του να κάνει ιατρικές εκτιμήσεις, να ζητά πληροφορίες που δεν είναι απαραίτητες ή να κοινοποιεί στοιχεία για την υγεία του παιδιού σε άλλους μαθητές ή τρίτους.
Τι ισχύει για τη γυμναστική
Το ΑΔΥΜ έχει ιδιαίτερη σημασία για τη συμμετοχή στη Φυσική Αγωγή και στις σχολικές αθλητικές δραστηριότητες.
Εφόσον υπάρχει κάποιο πρόβλημα, ο παιδίατρος μπορεί να ορίσει περιορισμούς, ειδικές οδηγίες ή προσαρμογές σε συγκεκριμένες δραστηριότητες.
Ο εκπαιδευτικός οφείλει να ακολουθεί τις ιατρικές οδηγίες και δεν μπορεί ούτε να τις αγνοεί ούτε να τις διευρύνει αυθαίρετα. Το ΑΔΥΜ δεν προορίζεται για χρήση σε αθλητικές δραστηριότητες εκτός σχολείου.
Χρόνιο νόσημα δεν σημαίνει αποκλεισμός από τις δραστηριότητες
Ένα παιδί με άσθμα, αλλεργία, σακχαρώδη διαβήτη, επιληψία, καρδιολογικό ή άλλο χρόνιο πρόβλημα μπορεί σε πολλές περιπτώσεις να συμμετέχει κανονικά στη σχολική ζωή.
Το ζητούμενο είναι το σχολείο να γνωρίζει τι πρέπει να προσέξει και πώς να αντιδράσει με ασφάλεια εάν χρειαστεί.
Γι’ αυτό, όταν υπάρχει σημαντικό πρόβλημα υγείας, η επικοινωνία μεταξύ γονέων, παιδιάτρου και σχολείου αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία.
Αν αλλάξει η υγεία του παιδιού, χρειάζεται νέα ενημέρωση
Η κατάθεση του ΑΔΥΜ δεν σημαίνει ότι η υποχρέωση ενημέρωσης τελειώνει εκεί.
Εάν μετά την έκδοσή του προκύψει νέα χρόνια πάθηση, σοβαρή αλλεργία, καρδιολογικό ή αναπνευστικό πρόβλημα, χειρουργική επέμβαση, σοβαρός τραυματισμός ή αλλαγή φαρμακευτικής αγωγής που αφορά τη σχολική ζωή, ο γονέας πρέπει να επικοινωνήσει με τον θεράποντα γιατρό και να ακολουθήσει τις οδηγίες του για πιθανή επικαιροποίηση.
Τα ιατρικά δεδομένα δεν είναι κοινόχρηστη πληροφορία
Το ΑΔΥΜ περιλαμβάνει ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα υγείας και γι’ αυτό πρέπει να φυλάσσεται με ιδιαίτερη προσοχή από τη σχολική μονάδα.
Ο βασικός κανόνας είναι ξεκάθαρος: δεν χρειάζεται όλοι όσοι βρίσκονται στο σχολείο να γνωρίζουν όλα τα ιατρικά στοιχεία ενός παιδιού.
Οι πληροφορίες πρέπει να χρησιμοποιούνται αποκλειστικά στον βαθμό που είναι απαραίτητες για την προστασία και την υποστήριξη του μαθητή.
Τέλος, το ΑΔΥΜ αποτυπώνει την κατάσταση της υγείας του παιδιού τη στιγμή της εξέτασης. Δεν εγγυάται ότι δεν θα εμφανιστεί μελλοντικά κάποιο πρόβλημα, δεν αντικαθιστά την τακτική παιδιατρική παρακολούθηση και δεν αποτελεί αυτόματη πιστοποίηση καταλληλότητας για κάθε μορφή άθλησης.
